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    文章概述：創造是包括多種因素的，除了智力因素外，還包括非智力因素;在智力因素中既有一般的智力，也有特殊的創造力。

    研究證明，創造是包括多種因素的，除了智力因素外，還包括非智力因素;在智力因素中既有一般的智力，也有特殊的創造力。大量研究表明，代表一般智力的智商和創造力的關系是十分復雜的，Getzels和Tackson的研究結果指出，大學生的智商與創造力之間的相關由0.11到0.49，呈低到高的排列，有人指出高創造力與高智商相關，有的甚至指出智商在120以上者才可能有高創造性，但高智商者卻并不能保證高創造性。

    據吉爾福特的研究，發現兩者之間的關系不是簡單的相關，低智商的人很少有高創造力，高智商的人則可能有低創造力。這說明高智商是高創造力的必要條件，但不是充分條件，說明只有高智商，沒有創造力，創造性不會高，相反只有高創造力，智商偏低也不可能有創造。為什么會這樣?因為思維是一個認識的廣闊范圍，它包括著感知，記憶等一切認識過程，創造性思維更是如此。有所創造就要超越原有的信息，超越原有的信息又必須使用、改造、重新組合原有的信息。因此，創造力除了以創造性思維為核心外，還包括敏銳、獨特的觀察力，高效的記憶力和豐富的想象力等。

    有一些人認為，智力是一種創造力，即從個體來說，不是單憑舊經驗的重復來解決問題，而是具有獨創性地解決新問題的能力。創造力是一種抽象思維的一種高級表現，但它也和抽象思維一樣不是孤立存在的。離開感知、記憶、抽象思維等等，就不可能有創造力的產生。

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