動作思維是在創(chuàng)客思維的初級階段發(fā)展起來的，但它并不是一種低級的思維形態(tài)。它并沒有在發(fā)展過程中被形象思維和抽象思維所代替，而是隨著個體心理的發(fā)展成熟而提升為一種高級形態(tài)—實踐思維。

　　實踐思維也稱為操作思維，它是通過有目的的實際操作活動認(rèn)知并改造事物的思維形態(tài)。例如，通過操作機械來了解機械性能，通過調(diào)試電器來判斷電器品質(zhì)，通過檢測線路來排除線路故障等，創(chuàng)客在創(chuàng)作的過程中往往要不斷的通過實踐思維來掌握當(dāng)前產(chǎn)品的習(xí)性。

　　實踐思維之所以是動作思維的高級形態(tài)，是因為思維過程中有形象思維與抽象思維成分的加人，因而其形式更復(fù)雜、內(nèi)容更深刻、作用更有效。但它的整個思維過程仍離不開實際操作，它仍然是憑借直接動作來實現(xiàn)對事物的認(rèn)知與改造，因而仍屬動作思維形態(tài)。這種實踐思維的創(chuàng)新作用十分明顯。

        在創(chuàng)客的創(chuàng)作過程中，實踐思維可以幫助他們改變生存方式，創(chuàng)造豐富的物質(zhì)生活成果。創(chuàng)客們在生活實踐中借助動作思維獲取大成就的事例比比皆是。二是在人們的生產(chǎn)勞動實踐中，實踐思維可以幫助人們革新工具和技術(shù)，創(chuàng)造豐富的科學(xué)技術(shù)成果。最后一個要提的是，人們的體育、藝術(shù)實踐中，實踐思維可以幫助人們改革形體動作藝術(shù)，創(chuàng)造豐富的精神文明財富。

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